根据《信息工程学院青蓝•筑梦青年教师培养工程》相关要求，积极推进以老带新、经验相传、不断创新工作。3月14日9时，信息工程学院学生工作晨会上，2018级计算机科学与技术专业辅导员刘利杰老师做了题为《怎么让班委更有获得感？》的工作经验分享。

班干部很辛苦，除了完成自己的学业之外，还要协助辅导员老师管理好班级同学，经常会熬夜帮助辅导员老师完成很多统计，排查工作，既要保证速度，还要保证质量，有时候出现错误了，还有可能受老师的批评，还没有报酬，经常会受很多委屈。因此有的班级会出现班委向别的老师诉苦和辞职不干的现象，身为大学辅导员，怎么让班委在班级工作中有自豪感、成就感、责任感，让他们感觉到有意义?简单的说一下自己的做法，大家一起交流、探讨：

第一：重视培养。除了日常的班会，我会定期不定期地召开班委会，主要是教班委们如何开展班级工作，尤其是针对大一班委们。新生班委对班级管理业务不太熟悉，相关的培训能够让他们迅速成长，他们个人在学习的过程中得到成长，就会有些成就感。在教的过程中，也会充分听取大家在日常工作中遇到的困难，继而共同协商解决问题的方式，最重要的是师生聚集一起，让学生吐吐槽，心理压力也会小一些，也能有效增强班委队伍的凝聚力。18计算机1班宣传委员姚婷，拿了几份报纸让他们学习如何写新闻稿，如何拍照片，什么样的照片，后来学生将所有班会的种类列出来，每种班会有3个模板，写稿子速度很快质量很高。

第二：细化职责范围。每个班委分管的具体事务工作是什么，我会整理了一份清单，在大家竞选班委之前都公布给学生，让认真思考自己竞选那个岗位（竞选班委的方法），这在大一阶段也是非常有必要的。大一是打基础阶段，也是事务工作比较多的阶段，如果班委们的工作不进行细分，会导致很多任务一股脑直接落到班长一个人头上，真的会非常辛苦，很多岗位的班委也就成了闲置，没有发挥作用，没有存在感。所有班委，各司其职，班长和团支书负责总统筹。比如生活委员，主要负责班费、宿舍检查、学生证磁条等相关事宜，生活委员负责具体落实。总之，各委员的分工尽量要细化且不重叠，基础打好了，班委队伍运转起来效率才会高！千万不能所有事情都丢给班长，他太太太难了！另外，如果条件允许，副班长建议为女生，心细认真。 

第三：鼓励他们遇到事情独立、协商解决。提高班级体的治理体系和治理能力是辅导员要认真思考的一个课题，作为辅导员，我最看重学生的人品，因此班委的思想、品德、心理、能力、人际、业务等都是必须要考虑的，当然，最重要的是有责任心。基本到大二的时候，就鼓励他们自行协商解决一些班级内部的事情，一方面班级事情让他们自己拿主意，能锻炼他们独立解决问题的能力，另一方面可以逐步提高整个队伍的工作效律。这个过程中，辅导员要当好把关人，递交学院、学校的各类材料做好最后的审核工作。此外，一些和班级同学们利益相关的事情做好公开、公示、透明化处理。

第四：针对班委开展一些特殊的暖心活动。比如班委们因为班级事务有花费的，作为辅导员肯定会给他们报销；班委们做了事情，我会把“谢谢，辛苦了”挂在嘴边；年底的时候，会给每位班委亲手制作一张电子贺卡，逐个发送到他们。例如，去年的时候，给每位班委写了一封新年祝福的贺信，真的是很走心、很用心的那种信件，同时也收到了很多同学的祝福回信，自己也收获了满满的感动。

第五：辅导员自己要做好榜样引领。班委们是与辅导员接触比较多的，如果辅导员说一套做一套，班委们肯定不会信服辅导员，所以每一位辅导员都要维护好自己的人格魅力。设想一下，如果辅导员下班了就回家，让班干部加班整理材料，他们会怎么想，心里肯定对辅导员满是厌恶吧。遇到繁忙阶段，要加班就一起加班，任务领到了，辅导员要主动消化最难的一部分，再安排给班委逐一落实。

班委们很辛苦，所以要让他们有获得感、成就感。一定要照顾好他们的心理，多给他们制造一些小惊喜或小温暖，让他们感觉到，自己做的这些工作老师和同学们是看在眼里的。也要在班会或者年级大会上强调，班委们工作很辛苦，也请班级同学们一定多多配合之类的，这样整个班级的凝聚力和执行力都得到了加强。

（来源：学生工作办公室）