为认真贯彻落实习近平总书记关于调查研究工作的重要论述，提高信息工程学院辅导员的调查研究能力，6月12日下午，信息工程学院中年级组开展了学生管理工作中如何做好调查研究交流研讨会，中年级组全体辅导员参加研讨会。

研讨会上，大家围绕“如何开展调查研究、针对什么开展调查研究、如何提升调查研究实效”三个主题展开。杨永霞老师分享到：调查研究的方法有很多，常见的调查研究方法有问卷调查、走访座谈、专题调研、数据分析、案例分析等，但我们应根据工作问题、场景等针对性选择相应的方法以提升调研效率。王娟萍老师分享到：辅导员在工作中开展调查研究，要明确调查研究的对象和内容。大学生是学生工作对象，新时代大学生新的心理行为特点和成长规律是开展工作的重要依据。因而，辅导员开展调查研究，应聚焦大学生群体。与大学生群体成长和发展相关的现实问题和工作困境都应该进入调查研究的视野。李旭老师分享到：不论是哪一类调查研究，其核心都在于通过调查研究围绕学生、关照学生、服务学生，明确现实问题，找到应对措施，做好育人工作。辅导员要提升学生工作调查研究实效，一看出发点是不是围绕学生，二看调查研究内容是否关照学生，三看调查结果是否应用于服务学生以及服务效果如何。

调查研究作为解决现实问题的重要举措，也是高校辅导员在应对和解决工作疑难杂症时的必要手段、工作职责和能力要求。面对当前事务工作繁杂、工作内容多样、工作对象需求多元、工作成效亟待提升等学生工作现实，辅导员应树立调查研究思维，立足工作实际，开展调查研究，提升这项做好学生工作的基本功。

（来源：信息工程学院）