5月23日，信息工程学院机械专业辅导员一起研讨“辅导员如何做好学生经常性思想工作”。辅导员童子贤、刘洋、刘佳、胡锦坤等参与本次研讨，童子贤主持。

经常性思想工作，是针对学生认识和思想问题所进行的经常性教育、启发和疏导工作，在敏感问题脱敏、热点问题降温、疑点问题释惑、现实问题疏解上发挥着重要作用，是辅导员开展思想政治教育和日常管理工作接触最广，运用最多的一项基础工作。

多听听大家心里话。作为辅导员，我们每天与学生学习在一起、工作在一起、生活在一起，学生的反常举动我们最先掌握，学生的情绪变化我们最先感受，学生的意见呼声我们最先倾听。要通过与学生零距离接触、面对面交流，听真话、察实情、抓落实，及时准确掌握学生的活思想，为思想工作开展提供准确的信息支撑。俗话说：浇树浇根，帮人帮心，换句话说就是学会体验别人的内心世界。要注重典型引领、问题导向、坦诚相待、帮人帮心，有时学生之间感情上有隔阂，由于“情不通”，一时难以“理达”，在不影响原则问题的前提下，可以先通过某个事情的退让或是帮助学生解决一些具体的实际困难，实现感情上沟通后再进行说理教育。

谈心固然离不开讲道理，然而真正能使学生信服的道理，绝不是仅仅停留在口头上的教条，而是我们辅导员身体力行、率先垂范的理论。

做真抓实干的带头人。

做遵纪守法的带头人。

做团结友爱的带头人。

当代大学生思想观念多元、价值追求多样、个性特色鲜明的趋势愈加明显，正处于理想信念的“塑造期”，价值观念的“成型期”，辅导员在开展经常性思想工作时必须直面学生多样多变的症候特点，下好“先手棋”、打好“主动仗”，既要批量整体修枝剪叶，又要对号入座量体裁衣，抢先占领思想阵地、及时打通思想淤堵。

（来源：信息工程学院）