为不断提升辅导员队伍职业素质和工作能力，强化学生工作队伍引领水平和育人本领，切实发挥辅导员老师思想政治教育主力军作用。根据《信息工程学院“青蓝·筑梦”青年教师培养工程》和《信息工程学院2022-2023学年第二学期辅导员培训及职业能力提升方案》整体安排，结合辅导员日常工作情况和学生工作实际，持续推进“以会代训，以会代培"晨会交流分享工作机制。5月23日，学院开展第五期辅导员培训及职业能力提升分享会。辅导员张佳老师做题为《如何为学生进行职业规划》的分享。

发言稿正文：

现代社会竞争激烈，职业规划对于大学生的发展至关重要，我觉得为学生提供职业规划指导是一项重要的工作。大一是学生职业规划的启蒙阶段，这个时候可以对其进行系统地讲解，让就业的种子落地生根，可以更好地助其渡过充实的大学生活；大二是学生职业规划的关键阶段，可以为学生进行一对一式的规划，及时调整学生的努力方向，走出最捷径的道路；大三是学生职业规划的实践阶段，考研、考公或是选择企业，都要付出实际行动去准备，此时可以为其提供一些招聘信息要求、帮助其制作精美的简历等等；到了大四，学生的就业观已基本定型，我们可以通过主题班会讲解一些关于职业中应保持的美德、诚信等价值观，让其更好地在自己的职业生涯中扎根奉献。

我们要了解学生的个人情况和职业意愿。通过个人面谈、问卷调查、心理测试等方式去了解学生的性格、能力、兴趣爱好、职业目标等情况，帮助学生认清自己，重新审视自己的职业意向。比如，可以动员学生在学信网中的职业性格测试等题目中找到属于自己的答案。

我们还要为学生提供职业信息。通过人事考试中心、就业指导中心、职业前景预测以及各类求职公众号、APP等途径为学生提供职业信息，帮助学生了解自己专业不同职业的工作内容、职业前景、薪资待遇等方面的信息，便于学生进行职业选择。我们可以根据学生的个人情况和职业意向，制定出适合学生的职业发展方向和职业规划方案，并根据实际情况指导学生进行职业决策。

最后，我们要跟进职业发展。职业规划不是一次性的活动，需要不断地进行跟进和调整。我们在指导学生进行职业规划时，设立明确的时间节点对学生情况进行跟进和分析，帮助学生进行职业发展调整。

总的来说，作为一名辅导员，职业规划的指导是非常重要的。通过了解学生情况、提供职业信息、帮助职业选择以及跟进职业发展，能够帮助学生更好地规划自己的职业发展，实现自己的职业目标。

（来源：信息工程学院）