信息工程学院数理教研室于6月16日成功举办了学校第二届大学生物理知识应用技能竞赛决赛。本次竞赛旨在提高大学生对物理知识的理解和应用能力，促进学生科学素养的提高，推动物理教育的发展和创新。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛共有143支队伍324人参加比赛，成功提交作品140多件，经过初赛激烈角逐，最终共有12支队伍成功晋级进入决赛阶段。决赛分为基础理论知识和现场答辩两个部分，基础理论知识占30%，现场答辩占70%，最后评选出一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，创意奖6项，决赛中，选手们展示了扎实的物理知识和灵活的应用能力，通过解答理论题、设计实验和应用计算等环节，展示了自己的学术实力和团队协作能力。

竞赛的题目设计既考察了学生对物理理论知识的掌握，又注重了实践应用和创新能力的发挥。选手们在竞赛现场紧张而兴奋地合作讨论、设计实验和分析数据，充分展现了物理学科的魅力和应用潜力。决赛中评委团严谨公正地评审每个环节的表现，并对选手的答题技巧、实验设计和数据分析进行评价，并对选手们的水平、科学精神和团队合作能力给予了充分肯定。

数理教研室副主任周春玲宣读了比赛结果，经过激烈的争逐，由信息工程学院22级电气工程及其自动化冶宁、李树生、张嘉煜带来的作品《水火箭》获得大赛一等奖。周主任提出希望同学们以参加大学生物理知识应用技能竞赛为契机，将物理知识运用到学习与生活等方面，不管是自己的创新的成果还是借鉴他人的，都能在原有的基础上有新的迸发点。

最后数理教研室主任张振祺进行总结讲话，鼓励大家积极参加竞赛。本届大学生物理知识应用技能竞赛不仅提升了学生的物理学科水平和创新能力，也促进了校内师生之间的交流与合作。比赛的成功举办离不开学院领导的大力支持和组织委员会的精心筹备，同时也感谢参赛选手的积极参与和努力付出。数理教研室将继续加强物理教育的力度，不断提高学生的科学素养和创新能力，为培养高素质、创新型和应用型人才做出更大的贡献。

（来源：信息工程学院）